EXPERIENCIAS A DESARROLLAR

Que nuestros aprendices puedan vivenciar las siguientes experiencias:

• Identificar el tipo de observador del mundo que cada uno es y poder reconocer creencias y paradigmas desde donde actúan y coordinan acciones con los demás.
• Diferenciar, tanto en las conversaciones públicas como privadas, los hechos de las interpretaciones, poder reconocerlas y detectarlas.
• Reconocer las propias interpretaciones que imposibilitan el aprendizaje y buscar nuevas interpretaciones que lo faciliten.
• Reconocer cómo es su propia dinámica referente a cuerpo, emoción y lenguaje y cómo esta dinámica abre o cierra posibilidades de acción.
• Observar el mundo en términos de acciones posibles desde un estado de ambición, participando con creatividad e innovación en los distintos aspectos de su propia vida.
• Coordinar acciones de manera efectiva, logrando resultados que eran antes impensados.
• Distinguir los espacios emocionales propios que abren y que cierran posibilidades de acción.
• Asumir una posición de responsabilidad ante sus propios actos y ante las situaciones que se le presenten.
• Conseguir confianza y apertura al cambio en un entorno de respeto, serenidad, liviandad y ambición.
• Diseñar con precisión su visión de futuro y los pasos necesarios para conseguirla en determinado periodo de tiempo.

mODALIDAD Semi Presencial 

• Encuentros presenciales.
• Encuentros virtuales.
• Prácticas aplicadas virtuales.
• Instancias de supervisión presenciales y virtuales.
• Audiencias privadas.
• Audiencias públicas.
• Proyecto personal.